1-5歲小孩不會說話
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三歲了孩子不會說話該怎么辦
發表日期：2021.05.05 瀏覽：4014 次
在小寶寶剛出生的說話，都是不會說話的，只能通過哭聲來進行表達，比如在餓了、不舒服的時候，都會用哭聲來提醒父母。 一般來說，三歲孩子已經能夠掌握基本的詞匯量，并說一些簡單的語句，如果這時候孩子不會說話，家長需要及時引起重視，查找原因了。
孩子不會說話的原因
缺少張嘴說話的機會：現代家長對孩子過分溺愛，喜歡“包辦”所有一切，寶寶失去了表達自己需求的機會，根本沒機會開口說話，久而久之，孩子形成了語言懶惰的心理，不愿意張嘴講話，只通過肢體動作和眼色來表達自己的需求。
家庭“語種”過于復雜：一個家庭里面可能有普通話、方言多種語言，同時面對不同的語言，讓處在語言敏感期的寶寶不知道誰說話的方式對，也不知道究竟該跟誰學，因此寶寶可能選擇不說。
缺少語言交流環境：很多父母白天上班很忙，把孩子交給老人帶，老人喜歡安靜，讓孩子自己看電視；父母下班后很累，也很少和寶寶交流。那么寶寶失去了很多學說話的機會。
家長過于急切導致孩子不敢開口：新手爸媽對寶寶的期待過大，不自覺與其他寶寶作比較，甚至嫌棄自己的寶寶不如其他同齡寶寶說話快。這種行為很容易傷了寶寶的自尊心，使寶寶對開口說話產生自卑、畏懼和厭惡感。
如何引導孩子開口說話
1、創造語言氛圍引導寶寶講話
從降生的那一刻，寶寶就能直接接觸外界的刺激。良好的親子互動是寶寶學說話的最優氛圍，爸爸媽媽是否熱情地與寶寶交談，對寶寶學說話起關鍵作用。
2、教寶寶說話的基本形式
爸爸媽媽和寶寶交流的質量和頻率在很大程度上造成寶寶語言發展方面的個體差異，常聽到父母對他說話的寶寶要比不常聽到的寶寶懂得的詞要多得多。因此，父母首先要讓寶寶的注意力集中在這個物品、這件事情上，然后說名稱，使用語法結構簡單的短語。
3、教寶寶說簡單句子
一般說來，對嬰幼兒說話要慢，發音要清晰，盡量說簡單的句子，對核心的字詞要加重語氣，多重復幾次。1歲左右的寶寶，語言處于單詞句階段，父母可教疊字。到了1歲6個月左右，孩子能用二三個詞組合在一起，表達意思，這就進入了多詞句時期，日常生活中，為了便于寶寶理解語法規則，要使用簡短的句子。
4、父母對寶寶的學習說話有不同的作用
一般寶寶比較偏愛自己的照顧者——媽媽的聲音，因為伴隨著媽媽的聲音，寶寶生理和心理方面的需求都能得到滿足。如果說媽媽更傾向于以寶寶的發音能力去反應寶寶，爸爸則更關心寶寶語言的數量和質量。 一般來說，爸爸用的詞匯更多，爸爸很少使用兒語，對寶寶語言的規范化更有促進作用。
5、提高寶寶說話興趣度
有些孩子比較靦腆和內向，盡管父母盡了很大努力，仍然不太愛說話。這樣的孩子父母要細心觀察，發現他們感興趣的事情，想辦法使他們興奮起來。大多數情況下，處于興奮狀態的孩子說話和動作都比較多。教不愛開口的孩子學說話，更需要父母想辦法激發孩子的興趣。
6、語言訓練機構
通過專業的語言測評，了解孩子語言發育遲緩的原因，匹配適合孩子的課程。語言訓練課程是一種更為專業的方法，會從孩子的口肌發音、邏輯思維、表達方式等進行全面培養，通過游戲和情景設定的方式，讓孩子在歡樂的氛圍中有效提升能力。
父母在引導孩子說話的過程中，切勿焦慮，及時想對策，帶孩子治療才是應對之法，而不是著急地吼罵孩子，孩子三歲不會說話，平時訓練也沒有達到自己的預期效果的確令人焦急，但也要給孩子更多的關愛和耐心，輕松的環境更有助于孩子的學習和成長，相信經過一段時間的語言訓練和周邊良好的語言環境的影響，孩子可以重獲語言能力。
孩子不會說話的原因
缺少張嘴說話的機會：現代家長對孩子過分溺愛，喜歡“包辦”所有一切，寶寶失去了表達自己需求的機會，根本沒機會開口說話，久而久之，孩子形成了語言懶惰的心理，不愿意張嘴講話，只通過肢體動作和眼色來表達自己的需求。
家庭“語種”過于復雜：一個家庭里面可能有普通話、方言多種語言，同時面對不同的語言，讓處在語言敏感期的寶寶不知道誰說話的方式對，也不知道究竟該跟誰學，因此寶寶可能選擇不說。
家長過于急切導致孩子不敢開口：新手爸媽對寶寶的期待過大，不自覺與其他寶寶作比較，甚至嫌棄自己的寶寶不如其他同齡寶寶說話快。這種行為很容易傷了寶寶的自尊心，使寶寶對開口說話產生自卑、畏懼和厭惡感。
1、創造語言氛圍引導寶寶講話
從降生的那一刻，寶寶就能直接接觸外界的刺激。良好的親子互動是寶寶學說話的最優氛圍，爸爸媽媽是否熱情地與寶寶交談，對寶寶學說話起關鍵作用。
爸爸媽媽和寶寶交流的質量和頻率在很大程度上造成寶寶語言發展方面的個體差異，常聽到父母對他說話的寶寶要比不常聽到的寶寶懂得的詞要多得多。因此，父母首先要讓寶寶的注意力集中在這個物品、這件事情上，然后說名稱，使用語法結構簡單的短語。
3、教寶寶說簡單句子
一般說來，對嬰幼兒說話要慢，發音要清晰，盡量說簡單的句子，對核心的字詞要加重語氣，多重復幾次。1歲左右的寶寶，語言處于單詞句階段，父母可教疊字。到了1歲6個月左右，孩子能用二三個詞組合在一起，表達意思，這就進入了多詞句時期，日常生活中，為了便于寶寶理解語法規則，要使用簡短的句子。
4、父母對寶寶的學習說話有不同的作用
一般寶寶比較偏愛自己的照顧者——媽媽的聲音，因為伴隨著媽媽的聲音，寶寶生理和心理方面的需求都能得到滿足。如果說媽媽更傾向于以寶寶的發音能力去反應寶寶，爸爸則更關心寶寶語言的數量和質量。 一般來說，爸爸用的詞匯更多，爸爸很少使用兒語，對寶寶語言的規范化更有促進作用。
5、提高寶寶說話興趣度
有些孩子比較靦腆和內向，盡管父母盡了很大努力，仍然不太愛說話。這樣的孩子父母要細心觀察，發現他們感興趣的事情，想辦法使他們興奮起來。大多數情況下，處于興奮狀態的孩子說話和動作都比較多。教不愛開口的孩子學說話，更需要父母想辦法激發孩子的興趣。
6、語言訓練機構
通過專業的語言測評，了解孩子語言發育遲緩的原因，匹配適合孩子的課程。語言訓練課程是一種更為專業的方法，會從孩子的口肌發音、邏輯思維、表達方式等進行全面培養，通過游戲和情景設定的方式，讓孩子在歡樂的氛圍中有效提升能力。
父母在引導孩子說話的過程中，切勿焦慮，及時想對策，帶孩子治療才是應對之法，而不是著急地吼罵孩子，孩子三歲不會說話，平時訓練也沒有達到自己的預期效果的確令人焦急，但也要給孩子更多的關愛和耐心，輕松的環境更有助于孩子的學習和成長，相信經過一段時間的語言訓練和周邊良好的語言環境的影響，孩子可以重獲語言能力。
