其它語言障礙表現(xiàn)
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孩子語言表達(dá)能力差該怎么訓(xùn)練？
發(fā)表日期：2023.10.03 瀏覽：1906 次
卡耐基曾經(jīng)說過：一個(gè)人的成功，約有 15%取決于知識(shí)和技能，85%取決于溝通。
眾所周知，說話是一門藝術(shù)。良好的語言表達(dá)能力可以增強(qiáng)孩子的自信，培養(yǎng)豐富的想象力，提高人際社交能力。幼兒階段正是培養(yǎng)孩子語言思維的重要時(shí)期，只要堅(jiān)持足夠的鍛煉，就能幫孩子打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。如果你的孩子語言表達(dá)能力差想要有所改善，可以在家試試這些語言訓(xùn)練游戲。
1、復(fù)述游戲
2、圖形聯(lián)想
給孩子任意一個(gè)圖形，讓他聯(lián)想與之相關(guān)的一些東西，例如通過一個(gè)圓形想到西瓜、籃球、時(shí)鐘、鍋等等，甚至可以通過幾個(gè)圖形編一段故事，讓簡單的圖形也變得有意思起來，能夠鍛煉孩子的發(fā)散思維和想象力，從而讓語言表達(dá)也變得豐富起來。
3、角色扮演
挑選一些孩子喜歡的故事或動(dòng)畫人物，讓孩子從中選擇一個(gè)人物由自己扮演，為了增加互動(dòng)性和趣味性，家長也來扮演其中一個(gè)角色，和孩子即興對(duì)話，幻想可能會(huì)發(fā)生哪些事情，產(chǎn)生哪些肢體動(dòng)作，想法可以天馬行空一些，暢所欲言。家長要積極鼓勵(lì)孩子去表達(dá)，引導(dǎo)正確的思維方法，這樣才能鍛煉孩子的自信和語言邏輯性。
通過不同的場景，讓孩子模擬可能會(huì)發(fā)生的一些事情，例如在公交車、餐廳、動(dòng)物園、海邊、草原上，可能會(huì)看到什么、聽到什么、聞到什么、發(fā)生什么事、說什么話等等，不同的場景會(huì)有不同的表達(dá)方式，用不斷切換場景的方式，鍛煉孩子的想象力、思維發(fā)散和反應(yīng)能力。
當(dāng)孩子語言表達(dá)能力差時(shí)，家長需要找到適合孩子的訓(xùn)練方法，興趣是最好的老師，用游戲的方式開展訓(xùn)練，相信對(duì)孩子的能力大有裨益，不少專業(yè)語言訓(xùn)練課程也會(huì)結(jié)合游戲開展。只要長期堅(jiān)持鍛煉，相信孩子將變得敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，培養(yǎng)出大方、優(yōu)雅、灑脫的氣質(zhì)，提高孩子的綜合素質(zhì)。
眾所周知，說話是一門藝術(shù)。良好的語言表達(dá)能力可以增強(qiáng)孩子的自信，培養(yǎng)豐富的想象力，提高人際社交能力。幼兒階段正是培養(yǎng)孩子語言思維的重要時(shí)期，只要堅(jiān)持足夠的鍛煉，就能幫孩子打下堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。如果你的孩子語言表達(dá)能力差想要有所改善，可以在家試試這些語言訓(xùn)練游戲。
1、復(fù)述游戲
2、圖形聯(lián)想
給孩子任意一個(gè)圖形，讓他聯(lián)想與之相關(guān)的一些東西，例如通過一個(gè)圓形想到西瓜、籃球、時(shí)鐘、鍋等等，甚至可以通過幾個(gè)圖形編一段故事，讓簡單的圖形也變得有意思起來，能夠鍛煉孩子的發(fā)散思維和想象力，從而讓語言表達(dá)也變得豐富起來。
3、角色扮演
挑選一些孩子喜歡的故事或動(dòng)畫人物，讓孩子從中選擇一個(gè)人物由自己扮演，為了增加互動(dòng)性和趣味性，家長也來扮演其中一個(gè)角色，和孩子即興對(duì)話，幻想可能會(huì)發(fā)生哪些事情，產(chǎn)生哪些肢體動(dòng)作，想法可以天馬行空一些，暢所欲言。家長要積極鼓勵(lì)孩子去表達(dá)，引導(dǎo)正確的思維方法，這樣才能鍛煉孩子的自信和語言邏輯性。
4、場景模擬
通過不同的場景，讓孩子模擬可能會(huì)發(fā)生的一些事情，例如在公交車、餐廳、動(dòng)物園、海邊、草原上，可能會(huì)看到什么、聽到什么、聞到什么、發(fā)生什么事、說什么話等等，不同的場景會(huì)有不同的表達(dá)方式，用不斷切換場景的方式，鍛煉孩子的想象力、思維發(fā)散和反應(yīng)能力。
當(dāng)孩子語言表達(dá)能力差時(shí)，家長需要找到適合孩子的訓(xùn)練方法，興趣是最好的老師，用游戲的方式開展訓(xùn)練，相信對(duì)孩子的能力大有裨益，不少專業(yè)語言訓(xùn)練課程也會(huì)結(jié)合游戲開展。只要長期堅(jiān)持鍛煉，相信孩子將變得敢于表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)，培養(yǎng)出大方、優(yōu)雅、灑脫的氣質(zhì)，提高孩子的綜合素質(zhì)。
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